|
Inglés
|
...................................................................................................................................... |
| |
Aprendizaje
intensivo del idioma, 5 horas semanales.
Desarrollo de la comunicación oral y escrita.
Software educativo.
Certificados internacionales.
Instituto incorpodado al Oxford College International - Inglaterra. |
|
Informática
|
...................................................................................................................................... |
| |
Se
inserta en el currículum como recurso didáctico,
incluyendo:
Softwares
educativos.
Programas utilitarios (procesador, planilla, graficadores).
Lenguaje Micromundos y otros programas.
|
|
Tecnología
|
...................................................................................................................................... |
| |
Gestión
y desarrollo de proyectos tecnológicos de mediana complejidad.
Laboratorio de Ciencias Naturales. |
|
Niños
Lectores
|
...................................................................................................................................... |
| |
Esta
propuesta de acercamiento al libro intenta construir un vínculo
de placer y respeto entre el niño y el texto. |
|
Olimpíadas
Matemáticas
|
...................................................................................................................................... |
| |
Participación
en jornadas organizadas a nivel Nacional, en el ámbito
de la escuela y otras instituciones. |
|
Convivencia
|
...................................................................................................................................... |
| |
Constituye
un proyecto compartido que orienta la formación de
actitudes necesarias para actuar en la vida democrática
como ciudadanos responsables |
|
Eduación
Física
|
...................................................................................................................................... |
| |
Deportes,
Participación en jornadas intercolegiales, Vida en
la naturaleza, Campamentos. |
|
Artes
|
...................................................................................................................................... |
| |
Desarrollo
de los lenguajes artísticos propios de la música
y la plástica,
incentivando la imaginación creadora y apreciación
estética. Conciertos -
Visita a Museos - participación en Concursos y Exposiciones. |
|
Huerta
|
...................................................................................................................................... |
| |
Un
espacio en contacto con la naturaleza que permite articular
contenidos de las distintas áreas curriculares. |
|
Orientación
Escolar
|
...................................................................................................................................... |
| |
Apoyo
al proceso educativo en sus facetas intelectuales, afectivas
y espirituales, Programa de orientación vocacional,
Charlas y talleres para padres, docentes y alumnos. |